segunda-feira, 30 de maio de 2011
Ao som do coração
Ver a emoção nos olhos dos outros, faz com que sintamos que não somos “sós” no mundo, somos únicos mas não estamos sozinhos. Há pares, as vezes ao nosso lado, que também acreditam na possibilidade de crescimento e força dos sentimentos e emoções nas pequenas coisas do dia-a-dia, mas é necessário estarmos atentos ao outro.
Tempos atrás iniciei uma caminhada pelo auto-conhecimento... Nossa, que caminho tortuoso esse de conhecermos a nós mesmos.
Esta busca nos ensina, a duras penas, a ouvir os sentidos e fazer aquilo que o coração ou intuição nos dizem. Não deixar a razão falar mais alto, por vezes é complicado, difícil e até descabido. Mas quando conseguimos nos libertar da razão pura e deixar a intuição fluir, é possível realizar as coisas que estamos preparados para fazer ou que é o momento certo para acontecer.
Racionalizar demais as coisas nos inibe de realizar aquilo que somos destinados à fazer!
E como é bom perceber nas pessoas que estão próximas, as emoções que afloram. Pois isto nos dá esperança que o ser humano, continua humano. Loucamente humano, mas ainda Humano. Quer dizer que, mesmo esparsas, ainda temos viva em nós a capacidade de fazer o bem, de regeneração e de resiliência frente as situações que nos assolam.
Duro é perceber o quanto despendemos tempo nos preocupando em “fazer a roda girar”, em manter nossos empregos, nossos bens, nossas relações sociais, que de maneira alguma deixam de ter importância, mas com essa “ocupação” toda deixamos de olhar para dentro, de refletir de verdade sobre nossas ações e posicionamentos. Refletir com o intuito de dobrar-se sobre si mesmo e se ver fora de si, para assim poder tomar partido de si mesmo.
As vezes as pessoas olham só a casca e acabam se equivocando com nossas atitudes, com nosso jeito e com nossos pensamentos. E não adianta dizer que a gente é diferente, pois terão pessoas que não irão conseguir acreditar e não faz mal, porque eu acredito que, assim como os que não acreditam, sempre haverão pessoas que nos olharão e verão o que os olhos e os sentidos querem dizer. Serão poucas, muito poucas. Mas que nos deixarão muito felizes e com a certeza de que continuar fazendo o que fomos destinados a fazer VALE A PENA.
Deixo aqui uma dica:
A primeira pessoa à te olhar “além da casca” deve ser você mesmo, para que assim outros possam ver e perceber a verdade em seus olhos!!!
domingo, 29 de maio de 2011
VII Congresso Internacional de Educação
Sob o tema "Profissão Docente: há futuro para este ofício", o VII Congresso Internacional de Educação ocorrerá na Unisinos - São Leopoldo/RS - entre os dias 22 e 24 de agosto. As inscrições devem ser feitas pela internet, da mesma forma a submissão de trabalhos também devem ser realizada via internet com a opção de apresentação presencial ou a distância. sendo que as apresentações a distância serão realizadas exclusivamente no Second Life na Ilha da Unisinos, devendo obrigatoriamente submeter trabalho no eixo 11: Educação e Cultura Digital.
Maiores informações podem ser obtidas no site do evento: http://www.unisinos.br/eventos/congresso-de-educacao/index.php.
sexta-feira, 27 de maio de 2011
FRIV: Site de jogos online
Esta dica eu aprendi uma aluna da Ed. Infantil, em uma de nossas aulas de informática conversavamos sobre animais de estimação e a aluna comentou sobre este site, onde há um jogo chamado Pet Grooming que é uma Pet Shop. Utilizamos este jogo em aula posterior, contextualizamos o jogo com o conteúdo trabalhado em sala de aula sobre os cuidados com os animais.
O site não foi desenvolvido expecificamente para área da Educação, mas possui diversos jogos que podem ser utilizados já na Educação Infantil e contextualizado com as atividades e conteúdos de sala de aula.
Acesse e divirta-se!!!
quinta-feira, 26 de maio de 2011
Professor é mais essencial que nunca
Em entrevista concedida ao Estadão, na Feira Educar 2011 realizada em São Paulo, o educador Antônio Nóvoa falou sobre o papel central do professor na Educação, mesmo com revoluções tecnológicas no setor.
"O professor é mais essencial que nunca. Antes ele era a biblioteca viva que transmitia conhecimento. Hoje, o conhecimento não está só no professor, mas em toda a sociedade. Hoje o professor deve criar condições para que os alunos se apropriem desse conhecimento", diz Nóvoa.
Nóvoa diz que o papel do professor continua sendo fundamental, a explicação para tal afirmativa você pode conferir na rádio Estadão.
Vale a pena conferir!!
terça-feira, 24 de maio de 2011
Escolas precisam educar para a vida
"O tempo investido na preparação de uma longa escolaridade fará falta na vida adulta das crianças de hoje que deveriam ser muito mais preparadas para uma vida ativa do que para uma vaga no ensino superior.” Philippe Perrenoud, educador
Matéria publicada na Gaseta do Povo, expõe aspectos discutidos por Perrenoud na 18.ª Feira Educar Educador, em São Paulo, em que fez críticas ao sistema de ensino atual e lançou reflexões para o público, formado, em sua maioria, por educadores e gestores da área educacional.
Ele defende que a escola deveria se concentrar mais em outras disciplinas, como a educação física, musical e artística; a cidadania, o desenvolvimento sustentável, a saúde, a comunicação, a tecnologia, a interculturalidade, entre outras. “Todas elas visam o preparo para a vida, mas disputariam um quarto da carga horária, o que ficaria difícil conciliar com as disciplinas tradicionais”, explicou.
O texto da matéria pode ser lido na íntegra em:
http://www.gazetadopovo.com.br/vidaecidadania/conteudo.phtml?id=1128295
http://www.gazetadopovo.com.br/vidaecidadania/conteudo.phtml?id=1128295
segunda-feira, 23 de maio de 2011
JOVAED - Jornada Virtual ABED de Educação a Distância
Abertas as inscrições para o JOVAED 2010. O evento ocorrerá de 10 a 21 de junho e será virtual e gratuito, com direito a Certificado de participação emitido pela ABED. Será um evento multi-plataformas, como foi o Senaed em 2009.
As inscrições devem ser feitas pelo site: http://www.abed.org.br/jovaed2011/inscricao.asp
O evento será dividido em atividades síncronas e assíncronas. A programação e maiores informações estão disponíveis no site do evento: http://www.abed.org.br/jovaed2011/
sexta-feira, 20 de maio de 2011
20 de maio - Dia do Pedagogo
Dia 20 de maio foi escolhido o dia do Pedagogo, não sou muito a favor desses "bairrismos" que envolvem as profissões. Será que é preciso um dia para tal profissão ser lembrada? Mas tudo bem, já que foi assim instituido...
Parabenizo aos Pedagogos neste dia e nos demais dias do ano também. Acredito na importância desta profissão, que juntamente com o professor podem fazer algo diferente pela nossa Educação.
P A R A B É N S! E vamos tentar fazer a diferença!!!
quinta-feira, 19 de maio de 2011
Estado da arte da Internet
Este vídeo apresenta a retrospectiva, o estado da arte da internet, iniciando em 1995 até 2010.
JESS3™ / The State of The Internet from JESS3 on Vimeo.
JESS3™ / The State of The Internet from JESS3 on Vimeo.
quarta-feira, 18 de maio de 2011
MEC terá mais duas secretarias em nova organização
Publicada ontem, dia 17/05/2011, a noticia de que o MEC terá duas novas secretarias. A Secretaria de Regulação e Supervisão da Educação Superior e a Secretaria de Articulação com os Sistemas de Ensino.
A primeira pasta tratará do cumprimento da legislação educacional no âmbito da educação superior. A secretaria terá três diretorias, que implementarão as políticas de regulação e supervisão de educação superior presencial, a distância e da educação profissional e tecnológica. O primeiro titular da secretaria será o professor Luís Fernando Massonetto, da Universidade de São Paulo (USP).
À Secretaria de Articulação com os Sistemas de Ensino caberá estimular a cooperação entre a União, estados e municípios, de forma a permitir a criação e desenvolvimento de um sistema nacional de educação. Três diretorias atuarão especificamente nas seguintes áreas: cooperação e planos de educação, articulação dos sistemas de ensino e valorização dos profissionais da educação. O titular da pasta será o professor e ex-deputado federal Carlos Abicalil (PT-MT).
Os programas da educação inclusiva foram incorporados à Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização, Diversidade e Inclusão (Secadi). A secretaria passa a ter quatro diretorias: políticas para a educação no campo e diversidade; alfabetização e educação de jovens e adultos; direitos humanos e cidadania; educação especial. O comando da pasta fica a cargo da professora Cláudia Dutra.
Os professores Maria do Pilar Lacerda, da Secretaria de Educação Básica (SEB); Eliezer Pacheco, da Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica (Setec); Luiz Cláudio Costa, da Secretaria de Educação Superior (Sesu); José Henrique Paim Fernandes, da Secretaria Executiva, e Francisco das Chagas Fernandes, da Secretaria Executiva adjunta; Jorge Guimarães, da Coordenação de Aperfeiçoamento do Pessoal de Nível Superior (Capes); Daniel Balaban, do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE), e Malvina Tuttman, presidente do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais (Inep), permanecem em seus cargos.
Aguardemos as ações para percebermos que qualificações e resultados terão as novas secretarias para justificar e validar sua criação.
Fonte: Portal do MEC
Encontro Nacional de Hipertexto e Tecnologias Educacionais
IV Encontro Nacional de Hipertexto e Tecnologias Educacionais: Hipercomunidade, Escola e Tenologias Digitais: entre o Não Ainda e o Já Passou
O evento será realizado em São Paulo nos dias nos dias 26 e 27 de setembro de 2011, na Uniso - Universidade de Sorocaba (SP).
Trabalhos podem ser enviados, dentro dos seguintes eixos temáticos:
» Modelos de redes sociais de aprendizagem
» Fundamentos epistemológicos das redes de conhecimento
» Ambientes Pessoais de Aprendizagem e sistemas de gerenciamento de aprendizagem
» Teoria da Atividade e educação mediada por tecnologia
» Conectivismo (Siemens) como uma teoria de aprendizagem
» Aprendizagem distribuída em ambientes de informação fragmentada
» Aprendizagem aberta e educação
» Letramentos digitais e educação em rede
» Gêneros digitais nas redes sociais
» Educação em rede e Educação Superior
» Pedagogias radicais mediadas por tecnologia (presencial e on-line)
» Desenhos de metodologia para aprendizagem nas redes sociais
» Estudos de caso e estudos empíricos sobre a aprendizagem em rede
» Metodologias da pesquisa em linguagem e tecnologia
» Educação em rede dentro de organizações públicas e privadas
» Educação formal e não formal na aprendizagem em rede
» Educação em rede voltada à formação para o trabalho
» Justiça social e responsabilidade social na educação em rede
» Globalização e inter/multi/transculturalismo na aprendizagem em rede
» Participação e alienação na educação em rede
» Ativismo (político) e movimentos sociais nas redes sociais
Maiores informações no site: http://hipertexto2011.com.br/
Inscrições Abertas
"Venha conhecer e debater sobre o estado da arte das pesquisas sobre hipertexto, práticas de letramentoo e usos das redes sociais na educação. Traga suas pesquisas concluídas ou em andamento e inscreva-se nos Grupos de Discussão."O evento será realizado em São Paulo nos dias nos dias 26 e 27 de setembro de 2011, na Uniso - Universidade de Sorocaba (SP).
Trabalhos podem ser enviados, dentro dos seguintes eixos temáticos:
» Modelos de redes sociais de aprendizagem
» Fundamentos epistemológicos das redes de conhecimento
» Ambientes Pessoais de Aprendizagem e sistemas de gerenciamento de aprendizagem
» Teoria da Atividade e educação mediada por tecnologia
» Conectivismo (Siemens) como uma teoria de aprendizagem
» Aprendizagem distribuída em ambientes de informação fragmentada
» Aprendizagem aberta e educação
» Letramentos digitais e educação em rede
» Gêneros digitais nas redes sociais
» Educação em rede e Educação Superior
» Pedagogias radicais mediadas por tecnologia (presencial e on-line)
» Desenhos de metodologia para aprendizagem nas redes sociais
» Estudos de caso e estudos empíricos sobre a aprendizagem em rede
» Metodologias da pesquisa em linguagem e tecnologia
» Educação em rede dentro de organizações públicas e privadas
» Educação formal e não formal na aprendizagem em rede
» Educação em rede voltada à formação para o trabalho
» Justiça social e responsabilidade social na educação em rede
» Globalização e inter/multi/transculturalismo na aprendizagem em rede
» Participação e alienação na educação em rede
» Ativismo (político) e movimentos sociais nas redes sociais
Maiores informações no site: http://hipertexto2011.com.br/
terça-feira, 17 de maio de 2011
A estrela nômade
A revista Cult trás este mês, na sessão Perfil, Edgar Morin que fala sobre coisas do cotidiano que vão desde seu seu gosto por seriados e telenovelas, à uma reflexão sobre a necessidade de regeneração do pensamento. Fala sobre o Brasil e suas frequentes visitas ao país.
Confira o texto na íntegra em: http://revistacult.uol.com.br/home/2011/05/a-estrela-nomade/
segunda-feira, 16 de maio de 2011
Entrevista com o sociólogo Bauman
Para começar bem a semana trago à vocês uma entrevista com o sociologo Bauman em que fala sobre a "Face Humana da Sociologia", esta entrevista está publicada na íntegra no blog da Escola da Complexidade.
“O que tempos atrás era apelidado erroneamente de 'pós-modernidade' traduz-se na crescente convicção de que a mudança é a nossa única permanência. E a incerteza, a nossa única certeza.” O pensador polonês Zygmunt Bauman reflete sobre a sociedade contemporânea e o desafio de encontrar respostas a problemas que ela mesma criou. Estadão - 30.4.2011
O link da entrevista é o que segue:
Boa leitura!!!
sexta-feira, 13 de maio de 2011
Profissão Docente: Superando os desafios de uma sociedade conectada
Divulgando... 9º Fórum Universitário Pearson 2011
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quarta-feira, 11 de maio de 2011
terça-feira, 10 de maio de 2011
quinta-feira, 5 de maio de 2011
Vivendo e aprendendo...
Viver de passado não leva a nada, mas resolver pontos abertos do passado faz um bem danado e elevam o espírito.
terça-feira, 3 de maio de 2011
segunda-feira, 2 de maio de 2011
Livro sobre Hermenêutica e Educação
Divulgo aqui a publicação de um colega do Programa de Pós-Graduação da PUCRS, Raimundo José Barros.
O livro intitulado "COMPREENSÃO E DIÁLOGO: CONTRIBUIÇÕES DA HERMENÊUTICA GADAMERIANA À EDUCAÇÃO", versa sobre os caminhos da compreensão e do diálogo em Gadamer. A obra pretende aproximar a hermenêutica e educação pelo prisma da linguagem. A edição objetiva colocar em bases hermenêuticas um dos temas da tradição pedagógica.
Título - Compreensão e Diálogo: contribuições da hermenêutica gadameriana à Educação
Autor - Cruz, Raimundo José Barros
Editora - UPF Editora
Editora - UPF Editora
N. de páginas: 112
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